Menghasilkan Rancangan Produk dengan Tekonolgi informasi dan Komunikasi

 Di era kita saat ini sudah timbul teknologi komunikasi yang lebih efektif dari tadinya. Orang- orang sudah bergeser kepada hp genggam ataupun ponsel. Tidak hanya lebih efisien sebab bisa dibawa ke mana saja serta biayanya gampang dijangkau, bayaran konsumsinya juga jauh lebih murah dibanding pemakaian telepon kabel yang tiap bulannya bisa membesar tanpa kita sadari. Sehingga betapa berartinya pertumbuhan teknologi untuk warga banyak.

Merancang produk dengan teknologi data ialah suatu yang sudah universal dicoba. Salah satunya merupakan perancangan produk aplikasi formula interaktif dari pembuatan kue tradisional. Dalam penelitiannya ada 2 tipe informasi yang digunakan. Yang awal ialah, informasi primer yang meliputi depth interview buat mengumpulkan data secara terperinci menimpa kasus yang hendak dinaikan yang berasal dari para pakar di bidangnya.

Pada perancangan ini, penulis melaksanakan depth interview terhadap 2 narasumber yang tiap- tiap ialah pakar di bidang kuliner dan pakar di bidang pembuatan aplikasi android, kuisioner buat menguasai gimana ciri audiens serta apa saja yang di idamkan oleh sasaran audiens secara merata yang nantinya bisa dituangkan dalam output perancangan aplikasi formula interaktif ini dan observasi buat mengamati gimana tingkah laku kanak- kanak, baik dalam kesehariannya ataupun tingkah laku mereka kala memasak.

Sebaliknya informasi sekunder meliputi data yang didapat dari literatur, media eksisting, dan informasi yang berasal dari internet. Produk yang hendak dihasilkan nantinya berbentuk suatu aplikasi android yang interaktif dengan konten berbentuk resep- resep kue tradisional yang terkenal di Pulau Jawa. Konten formula kue tradisional didapatkan dari pakar di bidng kuliner, dengan memilah mana saja kue- kue tradisional yang rasanya bisa dipraktekkan oleh anak umur 8- 12 tahun.

Dengan membagikan fitur interaktif, diharapkan kanak- kanak selaku pengguna aplikasi tersebut lebih gampang menguasai proses memasak kue tradisional serta pula tidak membosankan sehingga kanak- kanak lebih tertarik buat belajar memasak.

Ciri sasaran audiens ini didapatkan berdasar hasil kesimpulan dari analisis kuisioner, AIO, serta pula observasi yang dicoba oleh penulis pada tahapan studi yang sudah dicoba tadinya:

a. Menggemari game pada gadget

b. Gemar beraktifitas di luar rumah

c. Tertarik dengan kepribadian kartun

d. Menggemari kepribadian berupa manusia yang berproporsi lebih nyata

e. Bahagia memakai aplikasi yang berbentuk permainan ataupun interaktif

SUMBER REFERENSI

https://debbyananda35.blogspot.com/2021/10/menghasilkan-rancangan-produk-dengan.html

PERANCANGAN PRODUK Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

MENGUASAI PERANCANGAN TIK

    Perancangan produk ialah suatu langkah strategis buat dapat menciptakan bahan- bahan industri yang secara komersial wajib sanggup dicapai guna menciptakan laju pengembalian modal( rate of return on investment). erancangan serta pembuatan sesuatu produk baik yang baru ataupun yang telah terdapat ialah bagian yang sangat besar dari seluruh aktivitas metode yang sudah terdapat. Aktivitas ini didapat dari anggapan tentang kebutuhan manusia, setelah itu disusul oleh penciptaan sesuatu konsep produk, perancangan produk, pengembangan serta penyempurnaan produk, serta diakhiri dengan pembuatan serta pendistribusian produk tersebut. Di dalam sesuatu produk yang hendak dibesarkan, masing- masing elemen sesuatu produk memiliki fungsi- fungsi sendiri. Diantara fungsi- fungsi satu dengan yang lain terkadang terdapat silih terpaut, sehingga sesuatu guna komponen hendak memastikan guna komponen yang lain. Perancangan Serta Penciptaan Produk Teknologi dalam pendidkan warga bertujuan buat menciptakan pemecahan dari suatu kasus, dalam perihal ini kasus yang dirasakan oleh warga. Proses perancangan dimulai dengan mengenali kasus warga yang terdapat di dekat kita.

 

    Web merupakan singkatan dari“ website log” merupakan wujud aplikasi website yang menyamai tulisan- tulisan( yang dimuat sebagai posting) pada suatu taman website universal. Web website semacam ini umumnya bisa diakses oleh seluruh pengguna internet cocok dengan topik serta tujuan dari sang pengguna web tersebut. Web sangat menolong partisipan didik dalam belajar, ialah selaku sumber belajar serta bisa membagikan sebuah kesempatan supaya aktivitas belajar lebih menarik serta interaktif. Lewat web kita bisa sumber- sumber modul yang relevan serta bisa diterbitkan ke segala penjuru sehingga dapat diakses oleh siapapun. Dengan demikian, kesusahan siswa dalam mengumpulkan sumber- sumber data yang diperlukan dalam proses pendidikan bisa diatasi.

    Oleh sebab itu, web ialah salah satu sumber belajar yang strategis buat tingkatkan hasil belajar yang aktif serta interaktif, dan pula bisa memudahkan siswa dalam mendapatkan sumber belajar yang baik buat mendapatkan hasil belajar yang bagus. Jadi pemakaian media dalam proses belajar di harapkan bisa menarik atensi siswa serta bisa jadi salah satu aspek buat tingkatkan motivasi belajar siswa.

    Selaku media belajar, web bisa digunakan buat memposting ataupun mengarsipkan apa yang didapat dalam internet. Untuk partisipan didik web bisa di pakai selaku media belajar, sebab modul ajar yang hendak diberikan disekolah ditampilkan selaku taman website. Perihal ini selaku sesuatu pemecahan sistem pengajaran diluar kelas sekalian mengenalkan anak dalam dunia teknologi serta data spesialnya dunia internet, selaku media pengajar ataupun lebih tepatnya media silih berbagi partisipan didik. Web bisa dijadikan media belajar interaktif. Data yang ditampilkan dalam web, tidak menutup Kemungkinan Akan Mendapat reaksi ataupun pendapat dari wisatawan web, baik reaksi positif ataupun yang kontra. Pendapat yang di sampaikan oleh wisatawan bisa digunakan sebagai perlengkapan untuk mengukur seberapa besar pengaruh data yang terbuat didalam web. Dengan berikan reaksi balik terhadap pendapat yang masuk, berarti blogger hirau terhadap tiap wisatawan yang mengakses blognya. Dengan menyesuikan perihal tersebut di atas hingga pendidik dengan sendirinya hendak jadi peka terhadap data pedidikan yang tumbuh serta hendak terbiasa buat menulis. Disamping itu pendidik pula bisa menghasilkan media pendidikan yang bervariatif dengan menggunakan media web, lewat publising.

 

 

 

 

 

MENGUASAI PENGELOLAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)

 

Di era globalisasi peranan TIK menjadi semakin penting digunakan untuk mengungkapkan data dan fakta menjadi sebuah informasi yang bisa dimanfaatkan.  Kontribusi TIK tidak terlepas dari suatu tanggung jawab agar data dan fakta dapat dikumpulkan, dikelola, disimpan, diteliti, dibuktikan dan disebarkan agar masyarakat mendapatkan informasi penting dengan benar secara efektif dan efisien.  TIK pada hakikatnya adalah alat untuk mendapatkan nilai tambah dalam menghasilkan suatu informasi yang cepat, lengkap, akurat, transfaran dan mutakhir.  Salah satu manfaat yang dapat dirasakan dalam kontribusi TIK adalah teknologi internet.  Internet sebagai media informasi telah memberikan peluang bagi setiap orang untuk menyampaikan data dan fakta secara terbuka dan bertanggung jawab. Hal ini membuka peluang baru dalam perkembangan karakter dimana data, fakta dan informasi dapat milik semua orang secara terbuka dan jujur, dengan demikian flagiatisme akan berkurang.

TIK juga digunakan dalam pendidikan luar sekolah yaitu dalam berbagai program pendidikan nya seperti dalam pelatihan, pemberdayaan, penyuluhan dan lain- lain.  Kesiapan sumber dya manusia dalam pengelolaan teknologi informasi dan komunikasi untuk program pendidikan luar sekolah haruslah sejalan dengan kemajuan teknologi atau kebutuhan sumber daya manusia tersebut karena kalau tidak pengelolaan program tersebut tidak akan berjalan dengan baik. Namun pengelola program dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi haruslah mempunyai skill atau keahlian khusus dalam perencanaan, pemanfaatan, dan evaluasi sehingga apa yang dicapainya terwujud. Selain itu teknologi juga digunakan untuk merancang dan mengkomunikasikan program kepada warga belajar. Untuk itu kesipan sumberdaya manusia diperlukan pada kondisi seperti ini. Kesiapan seseorang itu sangat diperlukan dalam memanfaatkan TIK dalam pogram pendidikan luar sekolah, agar program yang diberikan kepada masyarakat dapat memberikan dampak yang positif terhadap kehidupan masyarakat. Jika kita lihat pada saat ini manusia memang sudah siapa dalam memanfaatkan teknologi hal ini bisa kita lihat pada pemanfaatn teknologi dalam berbagi bidang, baik bidang ekonomi, politik, sosial dll.

Sumber Referensi

http://annisamiftahusshaumi.blogspot.com/2018/03/normal-0-false-false-false-in-x-none-x_13.html (Diakses pada tanggal 1 Oktober 2021 pukul 20:28)

http://frizkabyani.blogspot.com/2018/03/tik-pls.html

(Diakses pada tanggal 1 Oktober 2021 pukul 20:35)

http://nisamardha09.blogspot.com/2015/03/tik-serta-manfaat-tik-bagi-pls.html 

(Diakses pada tanggal 1 Oktober 2021 pukul 20:52)